Reflexión sobre el impacto de las TIC´s en el Ámbito Educativo

Reflexión sobre el impacto de las TIC´s en el Ámbito Educativo

Por: Víctor Manuel Casas Sáenz

En el siglo XXI, mis estimados maestros, se pretende motivar intrínsecamente en el Ser Docente, la apetencia por investigar con las herramientas de la Tecnología de la Información y Comunicación (TIC), porque acortan la Frontera del Conocimiento cuando enseñamos a utilizarlas en este mundo globalizado. Es un desafío desde el segunda parte del siglo pasado. Se está en un proceso de establecimiento con miras de consolidación. En éste tenor, debemos de enfocarnos en al menos los siguientes elementos.

Condiciones de aprendizaje

Actualmente, ser docente en el ámbito tecnológico, es aderezado por las condiciones que nos hemos creado, se requiere una versión de la educación de manera distinta:

–      Tiempo

•       Ya no está confinado a un horario y número de horas. Si no al contrario. Se otorga el beneficio de administrarlo de manera tan diversa como cada ser que existe.

–      Lugar

•       Las barreras físicas se han eliminado por la libertad del manejo de la World Wide Web. Sin importar dónde se esté utilizando el dispositivo, ya sea de manera fija o la oportunidad de hoy en día, móvil.

–      Medios

      •       No es necesario el ser dueño de un dispositivo de conexión a la web para poder estar conectado a ella y usándola. Se puede generar la interconexión en redes públicas y/o privadas de manera alámbrica y/o inalámbrica

               –      Modalidad

•       La modalidad es a partir de si es totalmente a distancia, conocida como e-learning, o con sesiones presenciales y a distancia, b-learning. Contemplando períodos de tiempo libres o definidos.

                –      Seguimiento

•       Puede ser por medio de un profesor titular, profesor adjunto, tutor y hasta sí mismo. Obteniendo la evaluación, coevaluación y autoevaluación.

Uso de la tecnología e Internet

•       Relación virtual entre compañeros, sin importar lugar y tiempo.

•       Interacción con otras instituciones desde el hogar o trabajo.

•       Administrar la jornada escolar.

•       Multifuentes de información digital.

•       Retroalimentación tecnológicamente inmediata.

•       Globalización del Conocimiento

Investigación con TIC’s

•       Se promueve la :

–      Familiarización de las actividades aledañas al estudiante.

–      Interacción multidisciplinaria.

–      Aplicación directa y real de manera pertinente.

–      Resolución de problemas actuales.

–      Aplicación de un proceso tecnológico real.

Si se complementa con más elementos será el proceso de establecimiento de manera más rápida  sencilla y así consolidar el uso de las TIC’s en el proceso de educación. Aún existen grandes retos, como el de dar alcance a un fuerte porcentaje de la población de manera global para que aplique las TIC’s. Confiemos que muy pronto se alcance. Convoco que con su apoyo, facilite su instauración. Saludos!